Archivo de la categoría: Juguemos a…
Canciones, juegos y trabalenguas
Juegos
Juegos
Trabalenguas
Rayuela, avión o bebeleche
Sesión con Niños
Eje 2: Personal y Social.
Sub.-ámbito interacción con otros.
Competencia Adulto: Favorece que el niño se relacione con niños de su edad y aprenda reglas de convivencia.
Competencia del niño: Establece relación con otros niños a través del juego.
Indicador: Sigue las normas de convivencia aunque en ocasiones le cueste trabajo. Presta un juguete a otro niño y luego se lo quita.
Se dibuja en el suelo
Se pinta un cuadrado con el número 1 dentro, luego otro cuadrado con el 2, otro con el 3, intentando que sean más o menos iguales. En el cuarto piso de la rayuela se pintan dos casillas, una con el número 4 y a su lado otra con el 5. La casilla superior la ocupa el 6 y las dos últimas son también casillas dobles con los números 7 y 8, se termina con un solo cuadro con el número 9, semejando la cabeza de un avión.
El juego comienza tirando una piedra pequeña en el cuadrado número 1, intentando que la piedra caiga dentro del cuadrado sin tocar las rayas externas. Se comienza a recorrer la rayuela a pata coja sin pisar las rayas, guardando el equilibrio hasta que se llega al cuarto piso donde hay dos casillas y podemos apoyar los dos pies. Seguimos el número 6 a pata coja y nuevamente en el 7 y el 8 apoyamos los dos pies. Ahora hay que volver al número 1. Debemos saltar y darnos la vuelta sin pisar las rayas y deshacer el mismo camino hasta el número 1 donde nos agacharemos por la piedra sin apoyar el otro pie.
Si no hemos pisado raya continuamos el juego, ahora tirando la piedra en la casilla número 2 y repitiendo el mismo procedimiento anterior. Si la piedra no cayera en la casilla número 2 o tocara raya, pasa el turno al siguiente jugador. El objetivo es tirar la piedra en las demás casillas sucesivamente. Quien acabe antes la ronda del 9 gana.
Este juego es muy sencillo, ayuda a que los niños desarrollen la coordinación viso-motora.
Autor de artículo y fotógrafa:
Juana Martínez Hernández
Promotora Educativa
Comunidad: Col. Patria Nueva, Tlaquepaque.
Módulo 38, Zona XII.
Aportación: Rosa María Ávila Sandoval
Coordinadora de Zona XII.
Educación Inicial No Escolarizada
Juguemos a…
Cantar
MI CUERPO
Esta es mi cabeza,
este es mi cuerpo,
estos son mis manos
y estos son mis pies.
Estos son mis ojos,
esta mi nariz,
esta es mi boca,
que canta plim, plim.
Estas orejitas sirven para oír,
y estas dos manitas para aplaudir.
SUPERVISORA DE MÓDULO
TUXCACUESCO, JAL.
MODULO 85, ZONA XXVI.
FUENTE : Pacomova.eresmas.net/paginas/canciones_infantiles.htm
APORTACIÓN DE BLANCA DELIA RAMOS MANCILLA
SUPERVISORA DE MÓDULO
TUXCACUESCO, JAL.
MODULO 85, ZONA XXVI.
FUENTE E IMAGEN: http://www.google.com.mx/search?hl=es- 419&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=575&q=imagen+de+la+canción+las+manos
Adivinanzas
Ante el aire va,
Ante el aire viene,
Y solo se mueve
Cuando conviene.
EL ABANICODicen que soy rey y no tengo reino;
Dicen que soy rubio y no tengo pelo;
Dicen que ando y no me meneo;
Arreglo relojes sin ser relojero.
EL SOL¿Qué es, qué es ,
Que te agarra y no lo ves?
EL SUEÑOPor tener luz, así me llaman,
Y cuando llego, la luz apagan.
EL DIAUn juego tradicional
¿Y TU QUE ME DAS?
Patrón Motriz a desarrollar: Cavilar
Cualidad física a estimular: Coordinación
Función mental a propiciar: Atención y participación
DESCRIPCION DEL JUEGO:
Se separa el grupo en dos equipos y se forman en círculos, uno dentro del otro quedando de frente. A una indicación comenzarán a girar unos a la derecha y otros a la izquierda. Se da nuevamente la indicación, dejan de girar y se preguntan: ¿Y tú que me das? Cada uno de los participantes entregará algo a su compañero de enfrente. Después de juntar varias prendas, todos se colocan al centro y a la indicación corren para recuperar cada quien lo suyo.
REGLAS BÁSICAS:
No se puede entregar algo que no nos dieron.
VARIANTES:
Se puede correr en círculo
Se puede hacer con música
Encontrarse de espaldas
Imagen tomada de la
pág. web: http://juegosparalainfancia.jimdo.com/juegos-tradicionales/
Aportación: Profr. Primitivo Martínez Márquez
Coordinador de la Zona IV
FUENTE: Dirección General de Desarrollo del Deporte y la Educación Física. Juegos tradicionales y organizados. Editado por: SDN, SEP, CONADE. México, D.F., 2000.
Juguemos a… (2)
Cantar
Imagen Castillo: http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-castillo-2-i23125.html
Ladrillo a ladrillo
Levanto un castillo
Que sube tan alto
Que llega hasta el sol
Y el sol cuando llueve
Se mueve allí dentro
No quiere mojarse
Con el chaparrón
Esta cancioncita va acompañada de 8 vasos, con los que se arma y desarma el castillo al ritmo de la canción.
En el primer párrafo o estrofa se colocan dos vasos.
En la segunda se colocan al lado otros dos vasos, formando la base del castillo con los cuatro vasos.
En la tercera se colocan dos vasos en medio de los cuatro que se colocaron anteriormente.
En la cuarta, encima de los dos anteriores se colocan otros dos de manera inversa.
El resto de la canción sirve para desarmar el castillo, colocando los vasos de manera apilada uno sobre otro.
Aportación: Lucia Lara López, Puerto Vallarta Jal.
Supervisora Módulo 98 Zona XXX
Autor: Anónimo
Fuente: http://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/letras-de-canciones/canciones-ladrillo-a-ladrillo.html
Chistes
Un grupo de asaltantes agarra a un borrachito y para hacerlo hablar
lo sujetan de los pies y lo meten en un tambo con agua durante algunos
segundos, luego lo sacan y le preguntan:
¿Dónde está el dinero?
Lo meten como 5 veces hasta que el borrachito grita:
¡Hip! Búsquense otro buzo porque yo no veo el dinero.
—-O—-
-La catequista le dice a los niños:
¡Siéntense en silencio¡
Y silencio murió aplastado
—-O—-
-Un paciente como de 70 años de edad, está en el consultorio y le dice al doctor:
Oiga doctor, cuando subo la lomita para llegar a mi casa, me canso mucho.
¿Qué me recomienda tomar?
¡Un taxi, señora, un taxi!
Aportación de Rosa Idalia Avalos Velasco
Promotora Educativa
Comunidad: San José del Carmen.
Municipio: Zapotitlán de Vadillo, Jalisco
Módulo: 80, Zona XXV
Fuente: http://atexcapaclubdecaminadores.blogspot.mx/2012/11/carcajadas-del-caminador-de-tiscapa.html
Imagen: http://www.google.com/search?hl=es-419&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=618&q=risas&oq
Adivinanzas
Adivina quién soy
entre más lavo
más sucia estoy.
(El agua)Todos me pisan a mí
y yo a nadie piso
Todos preguntan por mí
y yo no pregunto a nadie.
(La calle)Sube llena
y baja vacía
si no se da prisa
la sopa se enfría.
(La cuchara)Soy blanca como la nieve
y dulce como la miel
yo alegro los pasteles
y la leche con café.
(El azúcar)Podrás tocarlo,
podrás cortarlo,
pero nunca contarlo.
(El pelo)
Pequeña como una pera,
Alumbra la casa entera.
(El foco)¿Quién será que de noche sale y de día se va?
(La luna)
Aportación de Lucía Benites Contreras
Promotora Educativa
Comunidad: Nuevo Perempitz.
Municipio: Zapotitlán de Vadillo, Jalisco
Módulo: 80, Zona XXV
Juguemos a…
Adivinanzas
1.- Once jugadores, del mismo color,
diez van por el campo, detrás de un balón. (El futbol).
2.- Golpe tras golpe, clavo tras clavo,
eso es lo que yo hago. (El martillo).
3.- El hermano de mi tío, no es mi tío, ¿Quién es? (Mi padre).
4.- Cómete la “e” y pon una “a”,
Mírala muy bien y échala a volar. (La cometa).
Los Pollitos
Los pollitos dicen,
Pío, pío, pío,
cuando tienen hambre,
cuando tienen frio.
La gallina busca
el maíz y el trigo,
les da la comida
y les da el abrigo.
Bajo sus dos alas
se están quietecitos,
y hasta el otro día
Duermen calientitos.
Las manos
Saco mis manitas y las pongo a bailar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a danzar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco mis manitas y las pongo a palmear,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.
Juegos
Pares y Nones
Todos los niños se toman de las manos, formando un círculo y dan vueltas mientras cantan. Al final, cada quién busca una pareja y se abrazan.
A pares y nones
Vamos a jugar,
El que solo quede
Ése perderá, ¡hey!
Supervisora Educativa:
María Cristina Flores Rosales.
Tonaya, Jalisco.
Módulo 83, Zona XXVI.
Bibliografía: Argüelles, R. (2008).
Poemas, Cuentos, Canciones, Juegos y Adivinanzas para Niños.
México: Editorial Época.
Nombre completo de Autora:
Rosa Elena Argüelles
Canciones
DIN DON DAN
Din dan, din don dan,
campanitas sonarán.
Din dan, din don dan,
que a los niños dormirán
Dindilín dandalán dandalán dan,
las estrellas brillarán.
Cierra los ojos y duérmete ya,
porque la noche muy pronto vendrá.
Dan, dan, dan.
Tomado de: http://espanol.babycenter.com/a8200072/canciones-de-cuna#ixzz2dqWPTF2F
UNA HORA DUERME EL GALLO
Una hora duerme el gallo,
dos el caballo,
tres el santo,
cuatro el que no lo es tanto,
cinco el peregrino,
seis el te atino,
siete el caminante,
ocho el estudiante,
nueve el caballero,
diez el majadero,
once el muchacho,
y doce el borracho.
Tomado de: http://www.educar.org/infantiles/conpalabras/cancionesdecuna/OtrasRimas.asp
MAÑANA DOMINGO
Mañana, domingo,
se casa Benito
con un pajarito.
-¿Quién es la madrina?
-Doña Catalina
rebozo de harina.
-¿Quién es el padrino?
-Don Juan Botijón
cabeza de terrón
Boca de melón,
patas de azadón
Tomado de: http://www.educar.org/infantiles/conpalabras/cancionesdecuna/OtrasRimas.asp
Mariela Janeth Leal Flores
Promotora de Educación Inicial
San Antonio, Municipio de San Gabriel, Jalisco.
Zona XXV Modulo 81
El cuento del ratoncito Pérez
Erase una vez Pepito Pérez, que era un pequeño ratoncito de ciudad, vivía con su familia en un agujerito de la pared de un edificio.
El agujero no era muy grande pero era muy cómodo, y allí no les faltaba la comida. Vivían junto a una panadería, por las noches él y su padre iban a coger harina y todo lo que encontraban para comer. Un día Pepito escuchó un gran alboroto en el piso de arriba; y como ratón curioso que era trepó y trepó por las cañerías hasta llegar a la primera planta. Allí vio un montón de aparatos, sillones, flores, cuadros…, parecía que alguien se iba a instalar allí.
Al día siguiente Pepito volvió a subir a ver qué era todo aquello, y descubrió algo que le gustó muchísimo. En el piso de arriba habían puesto una clínica dental. A partir de entonces todos los días subía a mirar todo lo que hacía el doctor José Mª. Miraba y aprendía, volvía a mirar y apuntaba todo lo que podía en una pequeña libreta de cartón. Después practicaba con su familia lo que sabía. A su madre le limpió muy bien los dientes, a su hermanita le curó un dolor de muelas con un poquito de medicina.
Y así fue como el ratoncito Pérez se fue haciendo famoso. Venían ratones de todas partes para que los curara. Ratones de campo con una bolsita llena de comida para él, ratones de ciudad con sombrero y bastón, ratones pequeños, grandes, gordos, flacos… Todos querían que el ratoncito Pérez les arreglara la boca.
Pero entonces empezaron a venir ratones ancianos con un problema más grande. No tenían dientes y querían comer turrón, nueces, almendras, y todo lo que no podían comer desde que eran jóvenes. El ratoncito Pérez pensó y pensó cómo podía ayudar a estos ratones que confiaban en él. Y, como casi siempre que tenía una duda, subió a la clínica dental a mirar. Allí vio cómo el doctor José Mª le ponía unos dientes estupendos a un anciano. Esos dientes no eran de personas, los hacían en una gran fábrica para los dentistas. Pero esos dientes, eran enormes y no le servían a él para nada.
Fuente Imagen: http://www.imagui.com.raton-perez-dibujo
Entonces, cuando ya se iba a ir a su casa sin encontrar la solución, apareció en la clínica un niño con su mamá. El niño quería que el doctor le quitara un diente de leche para que le saliera rápido el diente fuerte y grande. El doctor se lo quitó y se lo dio de recuerdo. El ratoncito Pérez encontró la solución: «Iré a la casa de ese niño y le compraré el diente», pensó. Lo siguió por toda la ciudad y cuando por fin llegó a la casa, se encontró con un enorme gato y no pudo entrar. El ratoncito Pérez se esperó a que todos se durmieran y entonces entró a la habitación del niño. El niño se había dormido mirando y mirando su diente, y lo había puesto debajo de su almohada. Al pobre ratoncito Pérez le costó mucho encontrar el diente, pero al fin lo encontró y le dejó al niño un bonito regalo.
Fuente: Imagen: http://www.imagui.com.raton-perez-dibujo
Aportación de: Luz Estela Cortes
Coordinadora de Zona XXX
Tomado de: http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/RatoncitoPerez.htm *Este cuento ha sido enviado por María Dolores Roca –www.ortoclinic.com
A la mañana siguiente el niño vio el regalo y se puso contentísimo y se lo contó a todos sus amigos del colegio. Y a partir de ese día, todos los niños dejan sus dientes de leche debajo de la almohada; y el ratoncito Pérez los recoge y les deja a cambio un bonito regalo.
Adivinanzas y trabalenguas
Promotora Educativa: María de Jesús Martínez Arias
Comunidad: El Tepozal, Municipio de San Gabriel, Jal. Módulo 81, Zona XXV
http://trabalenguasdivertidos.com/chango-chino-que-chiflas-a-la-changa-china/,
Promotora Educativa: Ana Fernanda Ochoa Avalos
Comunidad: Ojo de Agua de Apango, Mpio. De San Gabriel, Jal. Módulo 81, .Zona XXV
Bibliografía: http://www.elhuevodechocolate.com/trabale/traba14.htm
Cuento: La mariposa
Dentro del concurso de cuento para niños, realizado por la supervisora Mayra Pérez Franco, de la población de Cuquío…se presenta:
LA MARIPOSA
Erase una vez una linda mariposa llamada Jani, que vivía en un bosque. Ella era la más hermosa, creía que podía hacer lo que quisiera y que nunca ocuparía ayuda de nadie.
Un día iba paseando por el bosque, cuando en su camino encontró a una mosca enredada en una telaraña, la mosca le dijo:- ¡Por favor ayúdame! Y ella le respondió: – ¡Arréglatelas como puedas, yo no tengo porqué ayudar a un animal tan feo! Y siguió su camino. Después de un rato, miró a una campa mocha apurada, perseguida por una abeja que quería picarla, la campa mocha desesperada le pidió ayuda, le decía: – ¡Ayuda, ayuda por favor! Sin embargo Jani pensó: – Mejor que le ayude otro, y siguió su camino. Después de unas horas de paseo, encontró un águila con un ala quebrada y esta le dijo suplicando:- ¡Ayúdame por favor, ve a avisarle a mi familia para que vengan por mi! y Jani le respondió: – ¡Mira, yo no tengo tiempo! ¡Grita hasta que alguien te escuche y te pueda ayudar!
Después de haber pasado un tiempo, como comúnmente lo hacía, Jani salió a pasear, y durante su vuelo sin darse cuenta, de repente se enredó en una telaraña, y de tanto moverse para querer desatorarse se quebró un ala.
Luego de un largo rato, pasó la mosca volando y Jani le pidió ayuda; la mosca la ignoró. Momentos después pasó cerca la campa mocha, la mariposa le pidió ayuda y la campa mocha le respondió: – ¡No recibí ayuda de tu parte el día que la necesité, y hoy no recibirás apoyo de mí!
Más tarde pasó el águila y Jani le gritó: – ¡Ayuda por favor, ayuda! El águila le respondió: -¡Te ayudaré pero con una condición, tendrás que cambiar tu actitud y pedir perdón por no saber respetar y ayudar a los demás! Jani contestó: Sé que mi actitud no ha sido la mejor hacia los demás, de hoy en adelante haré lo correcto.
Entonces el águila la ayudó y juntas fueron con la mosca y la campa mocha a pedirles disculpas, cuando llegaron Jani les dijo: quiero ofrecer una disculpa por ser tan grosera y de hoy en adelante voy a cambiar de actitud, me comprometo a ayudar a los demás cuando lo necesiten y a saber respetar a los demás por su aspecto físico y su forma de ser y de pensar. Porque no todos pensamos ni actuamos en nuestra vida igual.
FIN
Autora: Mamá del grupo María de los Ángeles Franco Espinoza
P.E: Ofelia Mercado Mercado
Localidad: Ojo de agua colorada
Módulo:30
Zona: X
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